En la escuela se está trabajando la Revolución de Mayo de 1810 y para ello estuvimos mirando las aventuras de Zamba en el Cabildo.
Los invitamos a mirarlo...
jueves, 17 de mayo de 2018
martes, 24 de abril de 2018
Estamos desarrollando los distintos proyectos, lo importante es despertar asombro e invitar a que los distintos temas específicos que preparan los docentes cumplan con los objetivos deseados.
- Potenciar la motivación de los chicos
- Ceder el protagonismo a los chicos
- Trasladar la propia motivación a los alumnos
- Brindarles recursos tecnológicos
Es importante que todo esto les permita hacer sus propias producciones.
martes, 14 de noviembre de 2017
Las costumbres, la Escuela y el cine.
El 10 de noviembre, día de la tradición, se celebra en homenaje a José Hernández, creador del Martín Fierro, quien nació un día como hoy y defendió la cultura de los gauchos, la tradición y sus costumbres.
Qué cosas nos representan mejor como argentinos: ¿el mate?, ¿el folklore?, ¿las danzas?, ¿las costumbres guachas?, ¿el asado?
Los alumnos de 7º grado trabajaron conjuntamente con la Profesora de plástica el tema "tradición".
primeramente se hizo una introducción sobre el significado que tiene esta fecha en la efemérides escolar. Luego que significa para nosotros su conmemoración .
Se mostró una lámina con imágenes sobre las distintas costumbres argentinas, con la cual se dialogó sobre el contenido del maravilloso libro Martín Fierro, se hizo referencia al autor del mismo y se leyeron algunos poemas, que cuentan el contexto socio-económico de la época.
Qué cosas nos representan mejor como argentinos: ¿el mate?, ¿el folklore?, ¿las danzas?, ¿las costumbres guachas?, ¿el asado?
Los alumnos de 7º grado trabajaron conjuntamente con la Profesora de plástica el tema "tradición".
primeramente se hizo una introducción sobre el significado que tiene esta fecha en la efemérides escolar. Luego que significa para nosotros su conmemoración .
Se mostró una lámina con imágenes sobre las distintas costumbres argentinas, con la cual se dialogó sobre el contenido del maravilloso libro Martín Fierro, se hizo referencia al autor del mismo y se leyeron algunos poemas, que cuentan el contexto socio-económico de la época.
Los alumnos deberán dibujar las 23 provincias de la argentina, con sus limites sobre tela incorporando las costumbres que las caracterizan y luego recortarlas para posteriormente ubicarlas en sus lugares correspondientes.
domingo, 1 de octubre de 2017
Poemas con monstruos
Los
alumnos de 2° Grado acompañados por su Maestra Natalia, escucharon atentamente
el poema "El hombre lobo" del libro "El gran libro de los
monstruos" de Valeria Dávila. Seguidamente reconstruyeron el poema y
escribieron el nombre del monstruo y lo describieron, también explicaron que hacía
y ¿cuál es su poder?
martes, 5 de septiembre de 2017
Material sobre Sarmiento
Aquí encontrarán material sobre Domingo F. Sarmiento
Biografía
Especial Educ.ar
Sarmiento y la educación
Biografía
Especial Educ.ar
Sarmiento y la educación
jueves, 13 de julio de 2017
jueves, 6 de julio de 2017
martes, 27 de junio de 2017
Un viaje lleno de misterios
En 6 B abordamos la lectura de Un tren cargado de misterios de Agustín Fernández Paz en el que realizamos un viaje imaginario a través de la lectura, Desde la ventana de su cuarto, Ana parte a diferentes países, con distintas geografías. ¿Te sumás al viaje?. Los chicos van a recorrer el planisferio y averiguar algunos datos de los países y sus culturas. Te invitamos.
viernes, 23 de junio de 2017
miércoles, 14 de junio de 2017
martes, 13 de junio de 2017
fOSIL
http://www.infobae.com/america/wapo/2017/06/13/hallan-un-fosil-de-un-pajaro-prehistorico-en-una-piedra-de-ambar/
lunes, 12 de junio de 2017
Sismo en >Chile
http://www.diariolaprovinciasj.com/sociedad/2017/6/11/fuerte-sismo-chile-sacudio-noche-sanjuanina-70657.html
lunes, 5 de junio de 2017
domingo, 21 de mayo de 2017
El Minotauro
Los alumnos de 7º Grado acompañados por su Maestra Fátima, leyeron y analizaron el cuento "El minotauro" del Libro Bestiario de Gustavo Roldán.
Vieron en un video la leyenda del Minotauro, lo que les permitió interpretar el cuento y realizar actividades, para una mayor comprensión del texto.
Actividades realizadas:
-Personajes que van apareciendo en el relato -Especificar quién es el protagonista y el oponente. -¿Quién es Dédalo? -¿Quién es Ariadna?
-Realizaron un dibujo del Minotauro y lo describieron según su imaginación.
Actividades realizadas:
-Personajes que van apareciendo en el relato -Especificar quién es el protagonista y el oponente. -¿Quién es Dédalo? -¿Quién es Ariadna?
-Realizaron un dibujo del Minotauro y lo describieron según su imaginación.
lunes, 13 de marzo de 2017
jueves, 9 de marzo de 2017
miércoles, 28 de diciembre de 2016
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Arranca Abril y 4º A comienza el proyecto de lectura de "El viejo de la Biblioteca", de Mario Mendez. ...
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